为进一步加强生涯教育师资建设，提升生涯辅导队伍专业化水平，10月26日下午，学校举行生涯辅导员工作会暨教育部首届全国大学生职业规划大赛第二次师资培训会。党委学生工作部（处）相关负责人及各学院生涯辅导员参加本次会议。

会上，生涯指导中心主任段继燕结合近期生涯咨询、生涯团辅、朋辈学业辅导、大学生职业规划大赛等生涯重点工作进行了说明，并表示积极为学院搭建良好的生涯交流平台、生涯服务平台和生涯育人平台，打造校院协同育人共同体，推进高校544生涯教育一体化模式落细落实。随后，她具体介绍了大学生职业规划大赛平台的使用方法，详细解释了生涯闯关和职业测评等功能设置。

党委学生工作部（处）副部（处）长张晶以《职业生涯规划大赛的理论与实操-基于首届全国大学生职业规划大赛的理论思考与实践应用》为题作专题培训。他以大赛平台“生涯闯关”的设计案例，详细解释“学、探、悟”三步进阶思路，提出引导学生通过理论学习、实践探索和反思体悟，在成长经验中实现生涯认知，在积极行动中厘清生涯路径，阐释注重生涯发展、体现中国特色、强化育人为本的大赛立意，详述如何实现以赛促学、以赛促教和以赛促就。随后，他从“生涯”的概念、职业生涯规划书的本质、职业规划书的撰写、职业规划大赛的组织等四个方面详细讲述了生涯规划的相关理论与具体实践，帮助老师们进一步理清职业规划大赛的指导思路和指导方法，明确了生涯教育的未来工作目标。现场老师积极投入，认真学习，深受启发，并在培训后进行交流探讨。

近年来，学校一直高度重视生涯教育工作，形成以课程教学为主途径，咨询辅导、实践活动、测评评估和科学研究相互协同的“五位一体”工作体系，打造“三面两赛”，生涯活动矩阵，有效保证学生多样化、分阶段、分类别的生涯需求供给。接下来，学校将以全国职业规划大赛为契机，持续推进生涯教育一体化建设，助力学生实现高质量生涯发展与充分就业。

撰稿：段继燕    编辑：张雅静    编审：张伟