为培育积极的学术创新氛围，促进研究生科研能力与科研素养的提升，扎实推进研究生培养工作的创新与高质量发展，12月5日上午，教育与心理科学学院成功举办了“第九届博士论坛暨第七届研究生创新论坛”。

本次论坛包括六场研究报告，分别由六位教师分享学术心得和最新科研成果，李福春副教授和贾广珍副教授主持。谢娟老师以丰富的实例，详细地阐释了教师数字伦理素养的内涵、主要维度以及提升路径；李开云老师则从自身研究出发，深入探讨了自闭症儿童在动作模仿上的人际行为和神经同步的研究。宁宁老师介绍了基于微观政治视角进行随班就读教师教学推理和教学行动研究的必要性，并阐述了具体的研究方法。孙英红老师基于定性比较分析的方法，着重探讨了学业自我概念的影响因素。任芬老师从统计建模的角度，通过网络分析方法，探索了暗黑人格这一概念的集群。贾凡路老师从中国脑计划导入，系统地分析了中国学龄儿童脑智发育队列相关的研究动态。

本次论坛学术氛围浓厚，引起了与会人员的热烈反响和积极讨论，取得了很好的学术交流效果，拓宽了研究生的研究思路和学术视野，为提升研究生培养质量提供了有力支撑。

撰稿：顾子贝    编辑：张雅静    编审：张伟