为提升beat365官网师范生为师从教的专业素养，有更多机会深入了解中小学教育教学改革的实际问题，学校本学期济大论坛“名师名校长”专栏持续开展。5月16日下午，由外国语学院承办的第十期活动在线举行，山东师范大学硕士生导师李建平副教授受邀作了题为“中学英语课堂的写作教学质量提升策略”的讲座。外国语学院师范类专业相关骨干教师、研究生以及本科师范生参加了此次讲座，讲座由院长助理秦利民主持。

李建平老师首先强调了英语学科核心素养的四个维度，包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力，然后基于英语写作的自建语料库，通过对中美中学生英语写作的对比研究，来发现我国中学生英语写作中存在的问题，通过对这些问题的反思，提出中学英语教学的中肯化建议。李建平老师强调，英语不仅是交流的工具，也是思维的工具，与英语国家的文化有千丝万缕的联系。学习英语的过程也是学生接触其他文化、形成跨文化理解意识与能力的重要途径。在中学英语教学中，应充分重视培养学生的英语学科四大核心素养，培养学生的英汉思维差异意识，提高学生对功能词的使用能力，改进词块教学策略。临近尾声，李建平老师与在线师生就中学英语课堂教学设计、英语写作教学策略等相关问题展开交流互动。

李建平老师从学术研究的严谨视角，引发师生对中学英语教学的深刻思考。通过此次讲座，参会师生充分认识到学科核心素养提升的重要性，为师范生教学业务能力的提高提供了一次宝贵的学习机会，对学院扎实开展师范类专业认证工作起到积极的推动作用。

李建平，副教授，山东师范大学硕士生导师。主要研究方向为语料库语言学、语言测试。在《中小学外语教学》《中小学英语教学与研究》《中国考试》《教育测量与评价》等刊物发表文章15篇，其中4篇被人大复印资料全文转载。主持完成多项课题研究，资深英语教学研究专家。

撰稿：秦利民 鞠严萍        编辑：赵华磊        编审：贾海宁