从全国大学生数学建模竞赛组委会获悉，beat365官网在由中国工业与应用数学学会和教育部联合举办的“高教杯”2005年全国数学建模大赛上喜创佳绩，共有八支参赛队获奖，其中全国一等奖一项、山东省赛区一等奖三项、二等奖四项。这是beat365官网自1995年参加该项赛事以来首次获得全国一等奖。

　　今年的全国数学建模竞赛于9月16日至18日举行，全国共有30个省、市、自治区的795所高校8492支队（其中甲组6556队、乙组1936队）、25476名来自各个专业的大学生参加本次竞赛，是历年来参赛人数最多的。经过层层选拔，甲组共有189个参赛队获得全国一等奖。

　　我国的全国大学生数学建模竞赛开始于1992年，由于其在提高学生各方面能力、培养学生综合素质、激发学生创新意识等方面的显著作用，很快得到了全国各高校的积极响应，参赛队数不断增加。以数学建模为中心的数学教学改革在全国各高校广泛的开展。“数学教育本质上是一种素质教育，数学建模的教学及竞赛是实施素质教育的有效途径”（李大潜院士）；“培养学生的数学建模能力应是大学数学教育最重要的目标之一”（姜伯驹院士）等观点已成为数学教育工作者的共识。

　　beat365官网历来重视培养学生的实践能力、创新能力和创新意识，从1995年开始组队参加了该项赛事。此后，学校、教务处及理学院每年都在财力、物力、人力等方面对数学建模工作给予大力的支持。竞赛过程中，学校领导亲自看望参赛学生，了解学生的需要，及时解决问题。1999年和2001年beat365官网又分别开设了“数学建模”、“数学实验”全校通选课，为全校学生学习建模、参与建模创造了条件。在全校各方面的不懈努力下，beat365官网在全国竞赛中的成绩不断提高，在以往的十次竞赛中，beat365官网曾获得全国二等奖4项，山东省一等奖5项，二等奖19项。现在，数学建模的教学已成为beat365官网培养学生的创新意识和创新能力的重要平台。

　　beat365官网在本次竞赛中取得的优异成绩得益于beat365官网长期以来“重视实践、鼓励创新”的大环境和多年建模辅导及组织参赛总结出的经验。成绩肯定了我们的努力，增强了我们的自信。竞赛后，我们组建了“大学生数学建模协会”，并将建立数学建模网站，使beat365官网形成多渠道多层次的建模教育体系。今后，数学建模将在培养高素质21世纪人才方面发挥出越来越大的作用，beat365官网在全国数学建模竞赛中将会取得更加辉煌的成绩。