8月22日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第三届全国高校教师教学创新大赛全国现场决赛在浙江大学落下帷幕。beat365官网在本次比赛中取得历史性突破，自动化与电气工程学院丁广乾副教授及团队荣获新工科副高组全国二等奖。

全国高校教师教学创新大赛是经教育部批准，纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》中的唯一一项高校教师教学竞赛活动，参赛规模大、水平高、影响力广。本届大赛以“推动教学创新 培养一流人才”为主题，自2022年10月启动以来，全国32个赛区1194所高校的83224名教师参加校赛，23088名教师参加省赛，覆盖全部学科门类。465门课程的1701位教师（含团队成员）参加全国赛，239门课程的898位教师入围全国赛现场决赛。

丁广乾副教授主讲课程《电力电子技术》以“守正创新，四融赋能”为理念进行教学范式实践创新，针对原有课程教学内容体系与电气行业不相适应等痛点问题，对接新工科教育相关标准，通过专业教育与思政教育有机融合，产业资源与实践教学密切融合，知识、能力、价值观育人主线经纬融合、多元多维评价系统融合等，满足学生高阶学习需求，提升学生动手实践能力，促进学生全面发展。参赛课程获得省级课程思政示范课、省级在线开发课程、首批上线国家高等教育智慧教育平台，已在全国50多所高校推广。丁广乾副教授本人获得山东省高校青年教师教学比赛、山东省课程思政教学比赛、山东省高校教师教学创新大赛等6项省级教学竞赛一等奖。其教学改革成果在新华网、中国教育在线、山东新闻网等媒体报道50余次，指导学生获得省级及以上科创竞赛奖45项。

本次大赛从校赛选拔、省赛角逐到国赛展示，历时近10个月，学校高度重视，王霞副校长多次辅导慰问参赛团队，亲自牵头开展专题研讨，教务处协同教师发展中心，进行精心组织和周密安排，通过开展系列培训讲座、专家辅导、试讲打磨等，为参赛团队提供了全方位支持与服务保障，助力参赛教师实现一次次突破。此次获奖既是参赛教师及团队开展教学创新的成果体现，更是学校强化本科一流专业、一流课程建设，落实“学生中心、产出导向、持续改进”的成效展示。

今后，学校将坚持围绕立德树人根本任务，大力强化价值塑造和思想引领，以新工科、新文科建设为牵引，做强一流专业、建强一流课程；以组织参与各类教师教学竞赛为抓手，实施教学改革创新培优计划，激发教师教学创新活力；以深化基层教学组织建设为着力点，全力推动课堂教学革新，持续提升课堂教学质量和高水平人才培养能力。

撰稿：鞠严萍        编辑：赵华磊        编审：贾海宁